El Papel de la Academia en el Fortalecimiento de las Relaciones Colombia - Corea del SurSurCritian Beltrán Barrero ResumenLa academia, particularmente la Universidad Nacional de Colombia (UNAL), desempeña un rol esencial en el fortalecimiento de los lazos entre Colombia y Corea del Sur, actuando como motor de transformación social, cooperación internacional y desarrollo humano. En este escrito analizo la forma en la que la generación de conocimiento crítico, la formación de ciudadanos globales y los intercambios académicos han evolucionado desde el contexto histórico de la Guerra de Corea (1951 - 1954) hasta la era actual de tratados comerciales y becas como el Global Korea Scholarship. Basado en perspectivas filosóficas y científicas, en este sentido, sostengo que la UNAL debe impulsar un desarrollo simbiótico ético, superando desigualdades y promoviendo la dignidad humana mediante investigaciones conjuntas en sostenibilidad y tecnología. AbstractThe academy, particularly the National University of Colombia (UNAL), plays a pivotal role in strengthening ties between Colombia and South Korea, serving as a driver of social transformation, international cooperation, and human development. In this paper, I analyze the way in which the generation of critical knowledge, the training of global citizens, and academic exchanges have evolved from the historical context of the Korean War (1951- 1954) to the current era of trade agreements and scholarships like the Global Korea Scholarship. Drawing on philosophical and scientific perspectives, in this sense, I maintain that the UNAL must promote an ethical symbiotic development, overcoming inequalities and promoting human dignity through joint research in sustainability and technology. IntroducciónEn un mundo interconectado por desafíos globales como el cambio climático, la desigualdad material y la demonización de la migración, la academia emerge no sólo como generadora de conocimiento, sino como un puente vital para el diálogo intercultural y la cooperación internacional. En este ensayo quiero explorar el papel de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) en el fortalecimiento de las relaciones bilaterales con Corea del Sur, alineándome con la reflexión promovida por la Asociación de Estudios Coreanos en Colombia organizadora de este concurso. Desde nuestra fundación como universidad en 1867, la Universidad Nacional de Colombia ha sido un pilar de la transformación social en Colombia, con especial representación de las facultad de derecho, ciencias políticas y sociales pero también de todas las facultades de humanidades, ciencias y tecnología que generan saber crítico y ético. Considero que la Universidad Nacional de Colombia es de vital importancia en estos lazos por nuestra capacidad para articular la generación de conocimiento con la acción práctica, fomentando un desarrollo simbiótico entre pueblos. A lo largo de mi exposición, examino algunas dimensiones clave: la transformación social, la optimización de relaciones internacionales, la búsqueda de dignidad humana, el desarrollo sinérgico y simbiótico entre pueblos especialmente para lograr la superación de la pobreza y el avance del conocimiento humano. Finalmente, hago una breve radiografía histórica y actual de las relaciones bilaterales entre Colombia y Corea del Sur, destacando la forma en la que la academia ha transitado de un rol marginal a uno protagónico. Esta perspectiva, está inspirada en la filosofía de la educación y las ciencias cognitivas, subrayo además, que solo mediante un enfoque interdisciplinario e inclusivo la Universidad Nacional de Colombia puede contribuir a un progreso ético y sostenible, cuestionando estructuras de poder y promoviendo la solidaridad global, sobre todo, en el marco de una política exterior de Colombia que ha estado fuertemente influenciada por nuestra nuestros vinculos con Estados Unidos y siempre ha gravitado en su esfera de influencia (Dallanegra Pedraza, Luis, 2012). Motor de Transformación SocialConsidero que desde la academia, en nuestra esencia multidimensional, impulsamos la transformación social al generar conocimiento crítico que desafía desigualdades y proponemos soluciones innovadoras (Dirección de Relaciones Exteriores, s. f.). En el contexto colombiano-coreano, la Universidad Nacional de Colombia ejemplifica este rol mediante investigaciones interdisciplinarias en sostenibilidad ambiental, en las que facultades como Ingeniería y Ciencias Humanas colaboran con instituciones coreanas para abordar el cambio climático, un desafío compartido en regiones pacíficas (Gómez & Rodríguez, 2024). Según la filosofía de la educación, este proceso no solo transmite saber, sino que forma ciudadanos conscientes y emancipados, capaces de promover justicia social y democracia (Freire, 1970). En síntesis, argumento que las ciencias cognitivas complementan esta visión al revelar la forma en la que el aprendizaje experiencial optimiza la toma de decisiones colectivas, aplicable en programas de movilidad estudiantil que la Universidad Nacional de Colombia tiene con universidades como la Seoul National University (SNU) (Embajada de Colombia en Corea del Sur, s. f.). Así, la academia actúa como puente entre teoría y práctica, influyendo en políticas públicas sin perder autonomía, evitando la cooptación por intereses económicos (González, 2019; Ministerio de Educación Nacional, 2024). En resumen, nuestro impacto radica en la inclusión y relevancia, transformando sociedades hacia el bien común (Kolb, 2014). Optimización de las Relaciones Internacionales y CooperaciónEn las relaciones internacionales, la academia optimiza la cooperación al producir conocimiento globalizado que trasciende fronteras (Dirección de Relaciones Exteriores, s. f.). Para Colombia y Corea del Sur, esto se materializa en convenios universitarios que facilitan intercambios, como los promovidos por la Embajada de Corea en Bogotá, fortaleciendo redes en tecnología y comercio (Embajada de Colombia en Corea del Sur, s. f.). La Universidad Nacional de Colombia, con nuestro énfasis en formación cosmopolita, prepara agentes interculturales que participan en foros multilaterales, alineados con la filosofía educativa de Nussbaum (2011). En conclusión, las ciencias de la educación y cognitivas aportan conocimiento para la conformación de políticas de cooperación, como estudios sobre resolución de conflictos que informan negociaciones bajo el TLC de 2016 (Ministerio de Educación Nacional, 2024). La academia debe analizar críticamente las dinámicas de poder para una colaboración equitativa, evitando hegemonías (Moreno-Peláez & González-González, 2024). De este modo, fomenta innovación ética en soluciones globales, como la gestión de crisis humanitarias (Agencia Presidencial de Cooperación Internacional de Colombia, s. f.). Búsqueda del Bienestar y Dignidad HumanaConsidero que la academia orienta el conocimiento hacia la dignidad humana, reconociendo el potencial intrínseco del conocimiento como base del progreso (Ministerio de Relaciones Exteriores, s. f.). En el eje Colombia-Corea, la Universidad Nacional de Colombia promueve el bienestar integral mediante programas humanistas que integran aspectos cognitivos y afectivos, inspirados en Piaget (1954) y Vygotsky (1978) (Facultad de Artes, Universidad Nacional de Colombia, s. f.). Por ejemplo, iniciativas de empatía intercultural en artes y educación reducen desigualdades, alineadas con perspectivas católicas y humanistas (Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Colombia, 2017). Desde la epistemología, la academia genera saber ético que cuestiona las opresiones, aplicable en colaboraciones coreanas para desarrollo de capacidades colombianas y viceversa (Sen, 1999). Esto asegura que el uso de tecnologías como la inteligencia artificial en el contexto de la educación respeten la autonomía, tanto de los individuos como de los pueblos, fomentando curiosidad y solidaridad para un mundo justo (Ministerio de Educación Nacional, 2024, 2025). Desarrollo Conjunto, Armónico y Simbiótico de los PueblosEl desarrollo conjunto contra pobreza y hambruna requiere conocimiento aplicado que la academia genera con rigor (Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural, 2021). La Universidad Nacional de Colombia contribuye mediante investigaciones en agricultura sostenible con socios surcoreanos, rompiendo ciclos de desigualdad vía programas de alfabetización y capacitación (Agencia Presidencial de Cooperación Internacional de Colombia, s. f.). La filosofía educativa enfatiza formar líderes comprometidos (Universidad Anáhuac México, s. f.), mientras las ciencias cognitivas abordan sesgos en políticas de distribución (Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2020). La academia, desafía críticamente las estructuras coloniales, promoviendo redes globales éticas que respetan culturas locales (Ministerio de Relaciones Exteriores, s. f.). De esta forma, impulsa soluciones inclusivas para necesidades materiales compartidas, como por ejemplo, la preocupación por la superación de la pobreza extrema que comparten tanto los pueblos de Colombia como el de Corea del Sur (Agencia Presidencial de Cooperación Internacional de Colombia, s. f.). Avance del Conocimiento y Progreso de la HumanidadLa academia acelera el progreso humano mediante el intercambio de saberes, sistematizando ciencia y filosofía (Embajada de Colombia en Corea del Sur, s. f.). En el ámbito bilateral Colombia-Corea del Sur, la Universidad Nacional de Colombia fomenta diálogos transculturales vía conferencias y publicaciones con instituciones coreanas, enriqueciendo perspectivas locales y globales (Dirección de Patrimonio Cultural, Universidad Nacional de Colombia, 2024). Forma pensadores críticos que resuelven dilemas éticos, aplicando hallazgos cognitivos para aprendizaje colaborativo (Universidad Libre, s. f.). En resumen, la academia, y especialmente la Universidad Nacional de Colombia, reflexiona éticamente sobre impactos humanos y tecnológicos de la cooperación internacional (Ministerio de Educación Nacional, 2024) y del papel de la academia en el fortalecimiento de las relaciones binacionales Colombia-Corea del Sur, construyendo comunidades epistémicas inclusivas que conectan humanidades y ciencias para un avance sostenible (Moreno-Peláez & González-González, 2024). Radiografía de las Relaciones entre Colombia y Corea del Sur: Estado del ArteQuiero hacer este breve pero sustancioso paralelismo histórico, toda vez que lo considero relevante para la argumentación que planteo en este ensayo, en general, las relaciones bilaterales Colombia-Corea del Sur, han evolucionado desde un lazo militar hasta una alianza multidimensional, con la academia como catalizador clave.
ConclusionesEn síntesis, la Universidad Nacional de Colombia emerge como un actor indispensable en el fortalecimiento de las relaciones Colombia-Corea del Sur, trascendiendo su rol tradicional para convertirse en un catalizador de transformación ética y simbiótica. A lo largo de este ensayo, he argumentado que, mediante la generación de conocimiento crítico, la formación de ciudadanos globales y el fomento de intercambios como el Global Korea Scholarship, la Universidad Nacional de Colombia no solo se optimiza la cooperación internacional, sino que además promueve la dignidad humana y el desarrollo conjunto de los pueblos contra desigualdades estructurales. Desde el legado histórico de solidaridad en la Guerra de Corea hasta los avances actuales en comercio y tecnología —reforzados por convenios educativos en 2025—, la academia ha evolucionado hacia un espacio de diálogo inclusivo que integra filosofía, ciencias cognitivas y educación para un progreso sostenible. Sin embargo, este potencial depende de nuestra autonomía y relevancia: considero que la Universidad Nacional de Colombia debe priorizar investigaciones interdisciplinarias en áreas emergentes como IA, ética y energías renovables, colaborando con instituciones coreanas para superar asimetrías económicas. En última instancia, al priorizar el bien común sobre intereses particulares, la academia no solo fortalece lazos bilaterales, sino que además contribuye al avance de la humanidad como especie, forjando un futuro de equidad y solidaridad intercultural. Invito a tomadores de decisiones, formuladores de políticas públicas y académicos a invertir en estos puentes, consolidando una alianza estratégica que ilumine el camino hacia un mundo más justo. Referencias
|
martes, 28 de octubre de 2025
El Papel de la Academia en el Fortalecimiento de las Relaciones Colombia - Corea del Sur
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)